大学数学的合作式教学探讨

• 作者: 徐爱民
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 合作式 教学探讨 大学数学 以学生为主体 小组合作学习 学习小组 综合利用 相互交流
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、小组合作学习的内涵 小组合作学习是以学生为主体、学习小组为基本组织形式，综合利用小组内各学生的各种能力，相互交流、讨论、合作，促进小组学生共同发展的一种教学活动。二、学生小组合作学习的实践1．建立学习小组。最好以4至6人单位建立一个小组。尽量做到组间、组内各方面能力相对平衡。