地方性历史文化资源在教学中的开发和利用

• 作者: 宋君
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史文化资源 开发和利用 课堂教学 地方性 创设情境 历史教材 教学过程 中学历史
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、抓住课堂教学主渠道，利用地方性历史文化资源创设情境。从现实追溯历史。有机地把其引入课堂教学中学历史教学过程中，历史教师不能拘泥于教材，而应当从学生身边的地方性历史文化资源入手，“通过所熟悉的身边事物进入历史世界”，创设情境，将历史与现实有机结合，从而辅助学生对于历史教材相关内容的理解，提高学生历史的理解和分析能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋君		2	1	1.0	1.0