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摘要:
英语教学应适应形势发展需要,切实推行素质教育。英语课堂教学是实施素质教育的主渠道,通过改革课堂教学,对其中的各个环节进行优化,进而改变“应试教育”所带来的种种弊端,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径。
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素质教育
兴趣教学
听说读写
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归纳概括
更新教育观念实施英语素质教育
英语素质教育
课堂教学
经验和见解
教育观念
素质教育下学生英语表达能力的提高
表达能力
连词造句
情境对话
口头作文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学结构 提高英语运用能力——实行高职英语素质教育的几点体会
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 素质教育英语课堂 教学优化 英语运用
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐蔚 盐城纺织职业技术学院经贸管理系 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育英语课堂
教学优化
英语运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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