高职护理专业课程体系构建的探索与实践

• 作者: 孙菁 范保兴
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 护理专业 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.02
• 字数: 2270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.05.038

摘要

为改革传统的学科模式的课程体系,按照"强化人文、突出护理、着重能力、体现整体"的现代护理理念,构建了符合高等职业教育规律和护理专业特色的"融合递进型"课程体系,本课程体系由公共课程、社科人文课程、基础医学课程、临床医学基础课程和护理专业课程五大模块构成.在教学实践中取得了较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范保兴		7	13	3.0	3.0
2	孙菁		2	5	2.0	2.0