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摘要:
本文在以人为本的阳光教育理念思想的指导下分析了高校体育教学中存在的问题,进而提出在高校体育教育中贯彻阳光教育理念,改革高校体育课程,增进学生身心健康,促进学生的个性发展,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人.
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文献信息
篇名 阳光教育理念对高校体育课程改革的启示
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 阳光教育理念 体育教育 体育课程改革 启示
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 72,82
页数 2页 分类号 G80
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘红玲 长沙理工大学体育部 22 98 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光教育理念
体育教育
体育课程改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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