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阳光教育理念对高校体育课程改革的启示
阳光教育理念对高校体育课程改革的启示
作者:
潘红玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阳光教育理念
体育教育
体育课程改革
启示
摘要:
本文在以人为本的阳光教育理念思想的指导下分析了高校体育教学中存在的问题,进而提出在高校体育教育中贯彻阳光教育理念,改革高校体育课程,增进学生身心健康,促进学生的个性发展,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人.
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文献信息
篇名
阳光教育理念对高校体育课程改革的启示
来源期刊
内江科技
学科
体育
关键词
阳光教育理念
体育教育
体育课程改革
启示
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
高校论坛
研究方向
页码范围
72,82
页数
2页
分类号
G80
字数
2681字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.061
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘红玲
长沙理工大学体育部
22
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引文网络
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阳光教育理念
体育教育
体育课程改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
主办单位:
四川省内江市科技情报研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-1436
CN:
51-1185/T
开本:
大16开
出版地:
四川省内江市
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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