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学校管理中“以人为本”与“规范化管理”的关系
学校管理中“以人为本”与“规范化管理”的关系
作者:
李鸿海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以人为本
规范化管理
关系
摘要:
如何将以人为本与制度化、规范化有机地结合起来,并处理好它们之间的关系,这是在全面落实科学发展观,构建和谐校园的过程中,摆在我们每个教育管理者面前的一个首要任务。从表面上看,二者似乎相抵触,但是,如果将二者有机结合,可以更大限度地调动广大师生的积极性,激发他们的潜能,促进我们的工作更快更好地协调发展。
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主体地位
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教育理念
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运用
内容分析
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文献信息
篇名
学校管理中“以人为本”与“规范化管理”的关系
来源期刊
中国教育与社会科学
学科
教育
关键词
以人为本
规范化管理
关系
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
125-126
页数
2页
分类号
G627
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
李鸿海
1
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2009(0)
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以人为本
规范化管理
关系
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期刊影响力
中国教育与社会科学
主办单位:
中国社会科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市清华大学邮局1000084-86信
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
902
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