护理专业实践教学综合考评模式的构建与应用

• 作者: 张淑敏 李丽华 梁宇 王莉莉 黄双丽
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 综合评价 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1030-1032
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.08.009

摘要

目的 探讨综合考评方式在护理教学管理中的应用.方法 在护理专业实践教学中重视对过程、情感态度与能力的评价,通过自我评价、同学互评、评委组评价、教师评价等方式综合考评护生的能力.结果通过多元化评价活动,使教与学的质量都得以提高.结论 综合考评模式有利于对护生的动态分析与管理,提高整体的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑敏	牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室	32	157	9.0	11.0
2	李丽华	牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室	44	168	7.0	10.0
3	黄双丽	牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室	60	267	9.0	13.0
4	梁宇	牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室	49	253	9.0	13.0
5	王莉莉	牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室	66	420	12.0	17.0