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摘要:
在今天的中职语文课堂上,如果还有人满足于单纯地完成课本内容的教学,那就显得过于肤浅而不合时宜。因为,在重视素质教育、“大语文”观深入人心的时代,只有把课本内容合理地拓展和延伸,才能有效地提高中职学生对语文的学习兴趣,扩大他们的知识面,增强他们的语文综合能力。而能否适当地拓展和延伸学习内容,已成为当今课堂评价体系中的苇要标准了。下面是笔者对中职语文课堂拓展与延伸的’些探索与实践:
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中职语文
课堂教学
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中职院校
语文课堂
游戏化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职语文课堂的拓展与延伸
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 中职学生 语文综合能力 课本内容 “大语文” 不合时宜 素质教育 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珺 10 5 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
中职学生
语文综合能力
课本内容
“大语文”
不合时宜
素质教育
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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