教师备课现状分析及对策

• 作者: 赵爱英
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

只要在教学岗位上工作过的教师,都会明确地认识到:认真备课是上好课的必要前提,是把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程.然而,由于一部分教师对备课的重要性、规律性认识不足,因此出现了备课流于形式、应付检查等现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵爱英		1	0	0.0	0.0