温度教学——听田玉博士一堂课引发的渴望

• 作者: 李海珠
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 温度教学 教研活动 教学反思
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.06.069

摘要

08年12月16日,笔者参加了由进修学院主办的教学观摩研讨活动,听了中国教育学会中学教育发展研究中心语文教研室主任、中国教育学会"十一五"科研规划课题"作文学习策略与教学评价体系创建研究"总课题组组长田玉博士的一堂作文教学课及其课题研究报告.会后,笔者有了很多思考和愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海珠		2	0	0.0	0.0