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摘要:
本文认为语文是充满趣味、丰富多彩的百花因,既具有文化底蕴,又具有人文价值.在教学中,应改变传统的"一反三"做法,而"举三反一".
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文献信息
篇名 语文教育要"举三反一"
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语文教学 "举一反三" "举三反一"
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
"举一反三"
"举三反一"
研究起点
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引文网络交叉学科
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