二年级数学《比一比》教学设计

• 作者: 晁林 薛俊生
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学目标: 1.掌握比较万以内数的大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小. 2.通过比一比的活动,让学生经历探索比较数的大小的过程,进一步发展数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁林		5	0	0.0	0.0
2	薛俊生		3	0	0.0	0.0