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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的不断推进,教育界人士对于小学教育的认知正在不断加强,提升教学的有效性和培养学生的综合能力已经成为了广大教师必须要面对的课题,小学是学生学习数学的重要阶段,学好数学对于培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有重要作用,而小学数学教学的有效性则是学生和家长们共同关注的重要话题.就小学二年级数学教学的有效性进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持.
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小学二年级数学教学有效性初探
小学
数学教学
有效性
初探
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
初中二年级数学教学理念探析
承上启下
数学能力
复习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学二年级数学教学有效性探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学二年级 数学教学 教学材料
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁云霞 23 33 3.0 5.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学二年级
数学教学
教学材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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