诊断学实验室开放的初步探讨

• 作者: 兰萍 刘颖 邵锦霞
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 诊断学 实验室开放 技能操作
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2009.27.091

摘要

目的 探讨诊断学实验室对学生进行实验室开放的成效.方法 以参加实验室开放的学生(实验组学生)与未参加实验室开放的学生(对照组学生)作为研究对象,将其技能考核成绩用t检验进行比较.结果 实验组学生技能考核成绩优于对照组学生的技能考核成绩,差异有显著性(P<0.05).结论 诊断学实验室开放使学生的技能操作、综合素质等方面得到一定的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	遵义医学院珠海校区诊断学教研室	23	100	5.0	9.0
2	兰萍	遵义医学院珠海校区诊断学教研室	12	75	5.0	8.0
3	邵锦霞	遵义医学院珠海校区诊断学教研室	5	8	1.0	2.0