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摘要:
诊断学实验教学是临床医学专业学生基本技能培养的一项重要内容,是临床医学专业学生从理论基础向实践过渡的重要桥梁。结合新乡医学院和新乡市第一卫生学校诊断学实验室的建设、本课程的教学要求及临床医学专业学生的特点,以提高学生的自主学习能力、逻辑思维能力、操作能力为目的,在实验内容、实验教学方法和实验考核方法等方面进行了积极的探索和初步的改革。
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文献信息
篇名 浅谈诊断学实验室建设和教学改革
来源期刊 医学信息 学科
关键词 诊断学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张博 新乡医学院基础医学院 16 11 2.0 3.0
2 王克杰 新乡医学院基础医学院 36 104 5.0 8.0
3 孔利波 8 0 0.0 0.0
7 孙淑乐 新乡医学院基础医学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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