临床诊断学教学改革体会

• 作者: 叶子冠 徐米清 林晓圳 熊龙根 陶怡
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 临床诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 3105字
• 语种: 中文

摘要

诊断学是从基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课程,是临床各专业的重要基础,内容繁多,具有很强的实践性和技术性.本文总结了作者近年在诊断学教学中的经验和体会,就加强师资队伍建设、改革教学方法、改善教学条件和手段、建立完善实践教学评价指标体系等方面进行了探索,旨在加强医学生基本技能的训练,提高诊断学实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶子冠	广州医科大学附属第二医院心血管内科广州心血管疾病研究所	5	14	3.0	3.0
2	徐米清	广州医科大学附属第二医院心血管内科广州心血管疾病研究所	26	75	5.0	7.0
3	熊龙根	广州医科大学附属第二医院心血管内科广州心血管疾病研究所	19	70	5.0	7.0
4	陶怡	广州医科大学附属第二医院心血管内科广州心血管疾病研究所	16	76	5.0	7.0
5	林晓圳	广州医科大学附属第二医院心血管内科广州心血管疾病研究所	5	5	1.0	2.0