实验诊断学教学改革思考与实践

• 作者: 刘志忠 司学众 康熙雄
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验诊断学 教学改革 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.04.013

摘要

随着科技的迅猛发展,临床检验的手段和内容不断丰富,实验诊断学已迅速发展成为应用高、新、精、尖技术最为集中的学科之一.针对当前教学中理论课内容庞杂、实验课内容形式落后的情况,教研室调整了教学重点,补充了教学内容,改革了教学方法,重点加强对学生临床思维能力的培养,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康熙雄	首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心	191	972	15.0	22.0
2	刘志忠	首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心	39	221	8.0	13.0
3	司学众	首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心	14	30	4.0	5.0