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摘要:
教师职业道德,是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。教师职业道德建设是为了培养、造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心,也是全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养。而且还直接关系到整个社会的精神文明建设。
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浅议新时期教师职业道德和伦理要求
教师职业道德
伦理要求
浅谈教师职业道德建设的意义
教师职业道德
自身道德境界
学生健康成长
精神文明建设
新时期高校教师职业道德建设的内涵
高校教师
职业道德
师资建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈“新时期如何加强教师职业道德建设”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教师职业道德建设 教师队伍建设 职业道德水平 个人道德修养 精神文明建设 道德品质 道德规范 教育教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业道德建设
教师队伍建设
职业道德水平
个人道德修养
精神文明建设
道德品质
道德规范
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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