浅谈如何备好一节课

• 作者: 李杰丹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师综合素质 课堂教学 艺术处理 教学实际 认知规律 逻辑严密 教学探索 新课标
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

备好一节课，是教师综合主、客观情况进行教学艺术处理的结晶，是教师进行课堂教学的依据，是教师综合素质的具体体现。备好一节课，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然。那么．在新课标背景下如何备好一节课呢？在多年的教学探索中，本人认为应从以下几个方面去努力：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰丹		3	3	1.0	1.0