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大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
从英语学习的心理本质探讨“任务型教学”中任务的设计
心理本质
任务型教学
学习任务
任务设计
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
初中英语教学中的任务型教学设计
任务型教学
初中英语
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语任务型教学活动的设计
来源期刊 考试.高考族 学科 教育
关键词 任务型教学 教学活动 设计 英语 学习者为中心 学习语言 交际教学 实践活动
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文俊 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
教学活动
设计
英语
学习者为中心
学习语言
交际教学
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试.高考族
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921
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