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摘要:
目的:加强临床护士应急思维能力的培养,提高急、危、重患者的救治成功率.方法:2006年3月~2008年3月对全院211名临床护士从心理素质、专业技能、急救意识、病情观察、沟通能力五个方面进行了培训,包括专题讲座、模拟演练、不同形式的情景训练等方式.结果:培训前全院护士理论知识和操作技能考核平均成绩78.5分(2006年),培训后平均成绩92.3分(2008年).临床医生对护士工作的满意度由培训前86%提高到培训后的98%,患者满意度由培训前90%提高到培训后的97%.结论:在急、危、重症患者的抢救过程中,护士的应急思维能力直接影响着抢救的成败.要使临床护士具备较好的应急思维能力,需要持续地强化这方面的培训,使其有能力高质量地参与严重突发事件的医疗救护.
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文献信息
篇名 关于提高临床护士应急思维能力的探讨
来源期刊 临床误诊误治 学科 医学
关键词 护士 急救医疗服务 临床工作能力 在职培训
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 R192.6|R471
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3429.2009.07.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王继凤 4 9 2.0 3.0
2 黄辉 9 6 2.0 2.0
3 赵兰英 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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护士
急救医疗服务
临床工作能力
在职培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床误诊误治
月刊
1002-3429
13-1105/R
大16开
河北省石家庄中山西路398号
18-46
1985
chi
出版文献量(篇)
15612
总下载数(次)
13
总被引数(次)
42715
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