作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】好动是孩子的天性,我在教学过程中注重设计多种活动形式,让学生在活动中逐步养成良好的道德行为习惯。一、演角色心理学研究表明,七至十二岁的儿童最善于模仿,而且他们的意识行为,尤其是道德行为主要是靠模仿而形成的。针对这一点,我在教学中创设一定的教学情境,让学生在特定的环境中进
推荐文章
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
让学生在写作的过程中"动"起来
初中语文
写作
'动'起来
动手
动口
动笔
如何让学生在思想品德课上“动”起来
困惑
思考
探讨
表演
锻炼
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在“动”中培养习惯
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 道德行为习惯 意识行为 教学情境 教学过程 拖延时间 自我教育 道德品质 品德与生活 教育情境 顾客
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高利红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德行为习惯
意识行为
教学情境
教学过程
拖延时间
自我教育
道德品质
品德与生活
教育情境
顾客
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导