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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
噪声环境中基于GMM汉语说话人识别
语音增强
Weiner滤波法
说话人识别
让小班幼儿快乐学习
小班幼儿
学习方式
好奇心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小班的环境会“说话”
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 优化环境 《幼儿园教育指导纲要》 “说话” 小班 《纲要》精神 童年生活 儿童教育 活动环境
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优化环境
《幼儿园教育指导纲要》
“说话”
小班
《纲要》精神
童年生活
儿童教育
活动环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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