留住语文的美

• 作者: 陈莉烨
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美教育 文学语言
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.003

摘要

语文课洋溢着独特的个性魅力与人性美丽,因而教师在教学中,必须贴近文本,让学生体验语言,使语文教学真正体现工具性与人文性的完美统一,才能激发学生兴趣,提高学生语文素养,领悟语文美的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉烨		2	0	0.0	0.0