阅读教学如何体现工具性与人文性的和谐统一

• 作者: 韦志成
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “人文性” 和谐统一 工具性 阅读教学 语文教师 语文课程 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作为语文教师，要在课堂教学中科学灵活地引导和落实语文课程的“人文性”和“工具性”的和谐统一，寓掌握工具性于提升人文性之中。获得工具性与人文性双赢的效果。

作者信息

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1	韦志成		1	0	0.0	0.0