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摘要:
基础教育课程的改革,引发教育理念、课程标准和教科书的改革,从而改变我们的教学指导思想和教学实践.学习网站的内容也随新课程要求行修改,才能提供有效实施教育理念的信息化环境,在真实的环境中让学生的学习形态由被动型转向主动型,实现三维教学目标.
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文献信息
篇名 新课程学习网站的规划
来源期刊 中国现代教育装备 学科 工学
关键词 新课程改革 学习网站
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 普教装备
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 TP3
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2009.06.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任春会 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2009(0)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
学习网站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
论文1v1指导