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在非正式活动中建构幼儿的数概念
在非正式活动中建构幼儿的数概念
作者:
嵇爱民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非正式活动
幼儿
数概念
摘要:
幼儿园的非正式活动,天指与正式教学活动相对而言的,它指的是幼儿园除集体课堂教学活动外的一切活动环节,包括区域活动、生活活动等.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
在非正式活动中建构幼儿的数概念
来源期刊
科技创新导报
学科
教育
关键词
非正式活动
幼儿
数概念
年,卷(期)
2009,(32)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
129-129
页数
1页
分类号
G61
字数
2408字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.101
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
二级参考文献
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共引文献
(0)
参考文献
(0)
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非正式活动
幼儿
数概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
主办单位:
中国宇航出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-098X
CN:
11-5640/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
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