视唱练耳课程教学改革初探

• 作者: 靳梦琳
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 视唱练耳 教学改革 分级教学 乐感
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.12.046

摘要

视唱练耳课程是一门音乐的基础学科,它涉及到学生视唱、辩音、节奏、乐曲表达等综合能力,具有审美、育人、传承文化的重要价值.但是目前我国音乐教育中的视唱练耳教学存在着诸多的问题,制约着其价值的发挥.本文从视唱练耳课程教学的重要性出发,探讨其改革发展的障碍并提出了相应的解决方案,以期能试探出一条视唱练耳课程教学的改革之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳梦琳	许昌职业技术学院人文艺术教育系	14	8	2.0	2.0