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摘要:
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述.
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文献信息
篇名 信息技术在新课程改革中的应用
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 信息技术 信息技术教育 课程整合
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 57,59
页数 2页 分类号 G420
字数 3093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.02.045
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研究主题发展历程
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信息技术
信息技术教育
课程整合
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