推进校本教研建设的策略

• 作者: 余云中 刘桂香
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 专业成长 策略
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.12.062

摘要

校本教研是教师继续教育的重要形式,也是教师专业发展的一种现实选择和课改推进的内在机制,对促进教师专业成长、推动新课程改革向深层次发展具有重要作用.立足本校实际,建立规范的校本教研制度,创新校本教研方式,是有效开展校本教研的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂香		21	20	2.0	3.0
2	余云中		3	1	1.0	1.0