数学中的情感教学

• 作者: 吕士清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 数学 教学语言 感情色彩 教学效果 艺术性 原则性 知识
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教学具有其自身的规律性，具有原则性和很强的艺术性，是知识与情感的活动。古人说：“感人心者莫先乎情。”充满感情色彩的教学语言，不但能使学生从形式上，而且从内容上去感受知识：不但作用于学生的感官，而且作用于他们的心灵，利用情感教学能收到很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕士清		1	0	0.0	0.0