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跨情境之"桥",入算理之"屋"
情境
算理
计算教学
借助直观模型,促进算理与算法的有效融合
直观模型
建立数感和符号意识
算理与算法
小学数学教学如何处理“算理与算法”的关系
算理
算法
数与代数
计算能力
直观教具
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 算理——生活事理的唤醒
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 唤醒 事理 生活 算理 孩子 六年级 二年级 四年级
年,卷(期) xkcjs_2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G623.57
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吕文 江苏省海安县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
唤醒
事理
生活
算理
孩子
六年级
二年级
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
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10664
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6
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