作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
跨情境之"桥",入算理之"屋"
情境
算理
计算教学
借助直观模型,促进算理与算法的有效融合
直观模型
建立数感和符号意识
算理与算法
小学数学教学如何处理“算理与算法”的关系
算理
算法
数与代数
计算能力
直观教具
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 算理——生活事理的唤醒
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 唤醒 事理 生活 算理 孩子 六年级 二年级 四年级
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G623.57
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吕文 江苏省海安县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
唤醒
事理
生活
算理
孩子
六年级
二年级
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
总下载数(次)
6
论文1v1指导