引导学生自主探索，培养创新精神

• 作者: 廖美二
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 创新精神 培养 引导 教学活动 认知特点 年龄特点 猜测
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

在教学活动中，学生是学习的主体，教师必须转变角色，充分发挥创造性，根据学生的年龄特点和认知特点，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解一个问题是怎样提出来的、一个概念是如何形成的、一个结论是怎样探索猜测到的，以及这个结论是如何被应用的。通过这样的形式，使学生创新精神的培养得到落实。

作者信息

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1	廖美二		1	0	0.0	0.0