作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体辅助教学,对教师的教学而言是~种创新。多媒体课件辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生数学学习兴趣,优化课堂结构,有助于学生创造性思维的培养。多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,使静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化、抽象的概念具体化、枯燥的数学知识趣味化、深奥的理论形象化、学习的过程生活化。利用多媒体课件,教学效果就会事半功倍,收到意想不到的效果。
推荐文章
多媒体课件与数学教学巧妙结合实现高效教学
多媒体课件
小学数学
高效教学
应用多媒体教学课件优化体育课教学
多媒体课件
体育课
优化
论小学低年级数学教学中多媒体课件的应用误区
小学数学
多媒体课件
应用误区
小学数学多媒体课件设计研究
小学数学
多媒体课件
设计要点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用媒体课件 优化数学教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体课件辅助教学 优化课堂结构 数学教学 学生创造性思维 数学学习兴趣 多媒体辅助教学 应用 数学问题
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕秀园 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件辅助教学
优化课堂结构
数学教学
学生创造性思维
数学学习兴趣
多媒体辅助教学
应用
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导