初中物理课堂中的教师语言艺术探析

• 作者: 杨成宽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 教师语言 艺术探析 教学过程最优化 课堂教学艺术 语言艺术 学科本质 情绪高涨 知识的理解
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?怎样才能使课堂教学过程最优化呢?我认为这不仅需要妥

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成宽		4	0	0.0	0.0