"解决问题的策略"教学预案

• 作者: 周明君
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

设计理念: 在数学教学中,解决问题活动的价值除获得具体问题的结论和答案之外,其意义更在于使学生学会解决问题,并由此形成自己解决问题的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明君		4	0	0.0	0.0