天津职业大学“双师素质”教师培养目标体系的探索与实践

• 作者: 王淑文
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 天津职业大学 双师素质 教师培养 目标体系
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

“双师素质”教师缺乏是制约高等职业教育发展的瓶颈,建立科学的“双师素质”教师培养目标体系对高职院校教师队伍的建设起着非常重要的作用。文章围绕“双师素质”教师培养的目标体系,从“双师素质”教师专业理论知识的培养、专业实践技能的培养、职业教育教学能力的培养、教育科研能力的培养四个方面进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑文		18	26	3.0	4.0