调动学生积极性增强教学有效性

• 作者: 杨敬
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力.课程改革的成败、教学效果的好坏取决于学生的参与程度.如何调动学生的积极性呢?下面笔者结合自己的教学实践,谈淡调动学生学习积极性、增强教学有效性的一些方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敬		3	0	0.0	0.0