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通过建立大学生英语素质课程指导体系,以课程化形式进行听力和口语的拓展性训练,达到英语素质与国际交流能力的双突破.
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篇名 大学生英语素质课程指导与实践研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 英语素质课程 课程目标 实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 学科园地
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G420
字数 2525字 语种 中文
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