从文学作品的朗诵看《现当代文学》的教学

• 作者: 陈如新
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 现当代文学 文学作品 朗读能力
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: I206.1
• 字数: 3286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.12.065

摘要

在现当代文学教学中,为了达到实践教学的目的,从文学作品的朗诵方面来培养学生的朗读能力,从而提高学生的基本技能,进而提高学生的综合素质,推动现当代文学教学改革.文章从改革考试和作业方式、诗歌朗诵、戏剧排演等方面来提高学生的朗读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈如新	湖南科技学院中文系	13	24	4.0	4.0