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摘要:
最近,教育部印发的《中小学班主任工作规定》第16条引起广泛关注。“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”的表述,引发热议。9月11日,教育部有关负责人表示,老师不敢批评学生是渎职,对争议很大的“批评权”进行了回应9月12日,央视实话实说栏目以《批评教育难在哪里》为题进行了探讨,令人感受到对学生批评不批评还真是一个事关教育事业发展方向,
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文献信息
篇名 教师批评权,是关爱也是鞭策
来源期刊 中国人大 学科 教育
关键词 批评权 班主任工作 教师 关爱 教育教学管理 教育事业发展 批评教育 第16条
年,卷(期) zgrd,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
批评权
班主任工作
教师
关爱
教育教学管理
教育事业发展
批评教育
第16条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人大
半月刊
1671-542X
11-3442/D
大16开
北京市西交民巷23号
2-18
1982
chi
出版文献量(篇)
17736
总下载数(次)
33
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