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摘要:
2009年的高考早已尘埃落定,和以往相比,今年语文试卷在"主观题"方面的分值在增加,逐步减少客观题比重,而文言文翻译题也成为各类增分对象之一。今年除北京卷考了一道3分值的选择题外外,全国总共18套语文试卷中的17套都采用主观题的形式来考查学生文言文的翻译能力,
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直译
意译
大语文观背景下如何提升学生的文言文翻译素养
高中语文
文言文
翻译素养
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从高考文言文翻译题中看文言文翻译的五大意识
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文翻译题 高考 意识 语文试卷 尘埃落定 翻译能力 主观题 客观题
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李坚 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文翻译题
高考
意识
语文试卷
尘埃落定
翻译能力
主观题
客观题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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