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摘要:
顽童是儿童文学文本中最典型的人物形象,张扬游戏精神的顽童形象蕴含着丰富的深层心理内涵,包括顽童形象的儿童心理内涵、作家创作心理内涵及读者接受心理内涵。
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文献信息
篇名 解读儿童文学顽童形象的心理内涵
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 文学
关键词 儿童文学 顽童 心理内涵 游戏精神
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-158
页数 4页 分类号 I207.42
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏萍 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
顽童
心理内涵
游戏精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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