作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现行高中语文课本每一册都配有相应的读本,从读本所选的文章来看,形式多样,文质兼美,融思想性、知识性、趣味性为一体并和课本的相关章节有密切的联系,它开阔学生的视野,陶冶学生的情操,引导学生将课本中学到的知识通过读本加以运用,从而达到巩固、提高的目的,为学生知识能力的迁移、融合开辟了很好的园地,让学生能"举一反三",达到不待老师讲自能读书、自能品味的目的,使学生自身的能力不断提高.
推荐文章
怎样搞好初高中化学衔接教学
衔接教学
基础知识
学习方法
怎样搞好初中文言文教学
文言文教学
学习兴趣
专业素质
诵读训练
新课标视野下高中语文读本的使用方略
新课标
高中语文
语文读本
瓶颈问题
使用方略
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样搞好语文读本教学
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 语文坛
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高亚利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
总被引数(次)
502
论文1v1指导