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让人性回归语文教学
让人性回归语文教学
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摘要：
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本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
如何让小学语文教学回归常态
小学语文
回归常态
教学策略
回归常态,让语文教学切合生活
小学语文
教学
生活
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
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文献信息
| 篇名 | 让人性回归语文教学 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | 方法探寻 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2139字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.07.037 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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