初中语文课堂教学导入方式探究

• 作者: 胡祝贤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 导入 成效
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 43,47
• 分类号: G623.2
• 字数: 3106字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,导入是一个非常重要的环节,如果有一个非常新颖、独特的导入作为过渡,可以起到集中学生注意力的效果,顺利进入新授内容教学、初中语文教学中,新课导入非常重要,本文着重从争入的有效方式方面开展叙述.