大学英语四、六级考试对大学英语教学的反拨效应

• 作者: 方艳 李岩 赵敏
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 四、六级考试 大学英语教学 反拨效应 评价体系 应对策略
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.07.059

摘要

本文分析了全国英语四、六级考试以及其改革对我国大学英语教学所产生的反拨效应,提出建立新的、科学的教学评价体系,旨在对大学生的实际英语能力进行客观、准确地测量,并提出了新形势下大学英语教学语言评价体系改革的应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏		10	31	3.0	5.0
2	方艳		22	36	3.0	5.0
3	李岩		19	38	3.0	5.0