改革教学内容和方法提高课堂教学吸引力

• 作者: 孙日明
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 逃课 课堂教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.038

摘要

曾经拼命苦读进入大学的莘莘学子绝大部分都有逃课的经历,这似乎不能让人理解,可这的确是一个不争的事实.大学生课堂为什么留不住学生的心引发高等教育界的深度反思.本文从课堂上教什么和怎样教的问题出发指出了课堂教学需要注意的问题,以吸引更多学生真正参与到课堂教学上来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙日明	大连交通大学理学院	10	23	2.0	4.0