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摘要:
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电机与电力拖动课程研究性教学管理模式探析
研究性学习
教学模式
电机与电力拖动教学
教育实验
教学改革
项目教学法在电力拖动教学中的应用
中职教育
电力拖动
项目教学
翻转课堂在电力拖动教学中的应用分析
翻转课堂
电力拖动教学
应用
浅析电力拖动课程创新教学实践
电力拖动
整合项目
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《电力拖动》的分组教学模式
来源期刊 职业 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 改革探索
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G71
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2009.20.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏巍 6 5 1.0 2.0
2 纪潇宁 4 4 1.0 2.0
3 安丽红 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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