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摘要:
歧义是语言中的一种特殊的现象,而语境既能消解歧义,又能导致歧义.本文试从语境的两种构成因素,即语言-符号因素和非语言-符号因素两方面着手,分析汉语语用歧义的产生状况.
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策略和方法
引起歧义的因素及歧义的消除
歧义的产生
语言平面
言语平面
歧义的消除
浅析英语歧义现象
英语
歧义
词汇歧义
语法歧义
无意歧义
蓄意歧义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从语境的角度分析歧义的产生情况
来源期刊 小学时代(教师) 学科 文学
关键词 语境 语用歧义
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 课改
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 H030
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天姣 东北师范大学文学院 2 4 1.0 2.0
2 张茂艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语境
语用歧义
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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